Blogs van derden

ING stelt werkgeluk centraal in de nieuwe CAO

Vakmanschap en werkgeluk staan centraal in de nieuwe cao van ING.

Vandaag bereikten de bank en de vakorganisaties CNV Vakmensen, FNV Finance en De Unie overeenstemming over een nieuwe cao van twee jaar.

Maarten van Beek, directeur Human Resources ING Benelux: “Vakmanschap en werkgeluk zijn de belangrijkste thema’s van onze nieuwe cao. Met de focus op het creëren van een prettige werkomgeving wil ING een bijdrage leveren aan het welzijn van haar medewerkers. “Gelukkige medewerkers staan meer open voor vernieuwingen en presteren beter. Omdat dit voor iedere medewerker anders is, zijn autonomie en regelruimte essentieel. Daarom bieden de cao-afspraken meer keuzevrijheid en maatwerk, passend bij individuele omstandigheden”, stelt ING.

Klik op de link voor het hele artikel in PW.

Samen vieren van successen

Hoe kun jij successen vieren op het werk?

Hoe kun je kleine en grote successen vieren, bijvoorbeeld op het werk met medewerkers en je team? In dit artikel leer je waarom het vieren van successen zo belangrijk is en je vindt 25 manieren waarop je dit kunt doen. Lees verder bij het NLP college…

Wat doe jij om je succes te vieren nadat je een doel hebt bereikt? Wanneer was jouw laatste succes dat je hebt behaald? En.. heb je dit gevierd? Zo ja, fantastisch! en nogmaals gefeliciteerd! Zo nee, ga dit dan alsnog vieren!

Wil je dit hele artikel lezen, klik dan op deze link

 

 

Zit jij op jouw talent?

Zo zorg je ervoor dat jouw werknemers meer werkgeluk ervaren op de werkvloer

Zó zorg je dat jouw werknemers zich gelukkig voelen op de werkvloer

In het kader van ‘International Week of Happiness at Work’ deed uitzendbureau Walters People een onderzoek onder 941 professionals binnen verschillende disciplines, waarin geprobeerd werd te achterhalen wat werknemers nodig hebben om gelukkig te zijn in hun werk. Hieruit bleek dat uitdagend werk de belangrijkste factor was in het werkgeluk dat professionals ervaren. Op de tweede en derde plek stonden een goede werk-privébalans en open en effectief management. Hoog tijd dus, om je hier als organisatie meer in te verdiepen. Voor het gehele artikel in HR praktijk klik op deze link.

 

Antonio Philips, Chief Happiness Officer bij Globe4happiness

Samen met Antonio Philips geef ik het Powerseminar ‘Chief Happiness Officer in één dag‘ in najaar 2019. Graag stel ik hem aan u voor!

Hallo, ik ben Antonio Philips, 52 jaar en werkzaam als Manager Financiën Administratie bij het Parktheater te Eindhoven.

Naast mijn regulier werk heb ik Globe4happiness opgericht om ervoor te kunnen zorgen dat we in bedrijven wat meer werkgeluk op de vloer kunnen krijgen. Dus door mijn expertise over werkgeluk te verspreiden maar ook tools die in sommige bedrijven gebruikt worden te laten zien. De laatste tijd heb een paar “gastcolleges” mogen geven bij de opleiding “werkgelukdeskundige” van de Fontys Hogeschool HRM en Psychologie.

Omdat je werk en je collega’s bijna hetzelfde is als een huwelijk, vind ik dat je enerzijds er het beste van moet maken en anderzijds ook het beste eruit moet halen. De meeste collega’s heb je niet voor het uitkiezen, maar daarom is het zo belangrijk om samen ervoor zorg te dragen dat het werk en je werkomgeving leuk is maar ook blijft. Dus leuke vrolijk en gezellige collega’s die elkaar wat gunnen en elkaar willen helpen in plats van te gooien met kreten als: – geen tijd – druk druk druk – etc.

Daarom kan en moet het beter in organisaties, hoe? Laat je bijspijkeren over werkgeluk, pak die handvatten die je via de powersessie ‘Chief Happiness Officer in 1 dag’ krijgt aangereikt. Deze opleiding in 1 dag verzorg ik samen met mijn energieke teamgenoot in deze Chief Happiness Officer en oprichter Happy Buisness Academy, Bertine Blom.

Dus wil je in 1 dag leren hoe je meer passie, betrokkenheid en rendement uit je medewerkers kunt halen of wil je juist het werkgeluk binnen je organisatie of afdeling vergroten, schroom je niet en schrijf je in voor de eerstvolgende mogelijkheid op 1 november 2019. Ik zou het fijn vinden om jou te mogen verwelkomen en te ontmoeten.

Voor meer geluk op het werk! En een onvergetelijke ervaring in Parktheater Eindhoven!

Antonio

Antonio Philips Chief Happiness Officer

Geluk is een keuze

Het is de taak van de overheid bij te dragen aan het geluk van de burgers

Heel interessant om te lezen hoe de gemeente Schagen stuurt op geluk. De gemeente Schagen heeft een wethouder van geluk, begroot op geluk en stuurt op geluk.

Het artikel noemt de 12 verbeterpunten die kunnen bijdragen aan het geluk van de inwoners:

Wat zijn de twaalf verbeterpunten die kunnen bijdragen aan het geluk van de inwoners van Schagen?

1. Toename zinvol werk
2. Versterken verbondenheid in de buurt
3. Verbeteren (betekenisvol) contact met anderen/verminderde eenzaamheid
4. Verhogen vertrouwen in de gemeente
5. Aanleggen/faciliteren/ verbeteren sportvoorzieningen
6. Versterken trots op woonplaats
7. Verbeteren tevredenheid met relaties
8. Faciliteren/stimuleren deelname maatschappelijk leven
9. Verbeteren sociale vangnet
10. Verhogen kwaliteit openbare ruimte
11. Faciliteren buurtgericht samenwerken
12. Verbeteren relatie inwoner-gemeente

Vanuit mijn werk als Chief Happiness Officer zie ik een aantal gemeenten, waaronder Papendrecht aan de slag gaan met werkgeluk vergroten en wat weer zijn positieve gevolgen gaat hebben voor het geluk van burgers op termijn. Geweldig hoe gemeenten bezig zijn met geluk en zo bijdragen aan het geluk van Nederland. Welke gemeente volgt ?

Bertine Blom, oprichter Happy Business Academy

Spreker/Trainer Bertine Blom

Bertine Blom

 

 

 

 

 

Zie hieronder de link naar het artikel:

https://www.trouw.nl/samenleving/-wij-bepalen-niet-wat-geluk-is-we-helpen-bij-het-verkrijgen-ervan-~afa4951f/

Customer first!

Manutan als nieuwe maatstaf klantbeleving

Tekst: Maxim Renders

Waar zijn de Chief Customer Officers vroegen we ons als redactie halverwege 2013 oprecht af. Voor een zoektocht naar een CCO in Nederland of België bleek een zaklamp noodzakelijk. Ze waren er, maar in zeer geringe aantallen. De meeste organisaties kleven nog aan het afdelingsdenken, vrezen de transformatie naar hecht samen opereren waarbij de klant ieders verantwoordelijkheid is. Het zoeken naar voorbeeldige CCO’s is sindsdien niet gestaakt. We stuiten op Addy Oosterom, eerder manager customer relations Manutan Nederland en verantwoordelijk voor alle klantcontacten van de organisatie, nu sinds kort actief als Director Customer Excellence Benelux.

http://customerfirst.nl/interviews/2015/04/manutan-als-nieuwe-maatstaf-van-klantbeleving/index.xml

Zit jij op jouw talent?

‘Waardeer geluk als bron van energie’

In de rubriek ‘Brandende Kwestie’ van het FD gaat Ron Jansen in op het thema geluk.

‘Waardeer geluk als bron van energie’

We zouden ons veel vaker de vraag moeten stellen wat ons gelukkig maakt. We zijn voortdurend in de weer, maar nemen te weinig tijd om na te gaan wat ons werkelijk drijft. Ook in de bestuurskamers van Nederland zou die vraag veel meer aandacht moeten krijgen.

Ik realiseer me dat veel mensen dit extreem soft vinden klinken,zeker in het bedrijfsleven. Maar ik ben ervan overtuigd dat geluk ook rendeert voor een onderneming. Als mensen iets doen dat hun heilige vuurtje doet opvlammen, raken zij in een flow. Het is te vergelijken met verliefdheid, je denkt dan dat je de wereld aankunt. Dat is economisch gezien uiterst relevant, want de productiviteit stijgt, terwijl het ziekteverzuim en het verloop zullen dalen.

Het is niet gemakkelijk om onder woorden te brengen wat geluk precies is. Denkers van Aristoteles tot de Dalai Lama hebben daar verstandige dingen over gezegd, maar iedereen zal zelf moeten uitvinden wat hem gelukkig maakt. In welke rol en omgeving kun je jezelf zijn, waar kun je goed tot je recht komen, jezelf ontwikkelen? Dat is voor iedereen anders.

De invulling van het geluksidee is ook niet statisch, het is een proces dat de mens zijn hele leven bezighoudt. Dat besef leeft in deze hectische tijd onvoldoende. We staan in het oog van een economische storm, maar juist daar kan rust heersen, als je maar dicht bij je werkelijke verlangens en motieven blijft.

Als het bestuur van een bedrijf of organisatie op maandagmorgen vergadert, zou het helemaal niet gek zijn om de vraag te stellen of een bepaald besluit de aanwezigen gelukkig maakt. Dat scherpt de geest en voegt een andere dimensie toe aan de beslissing. Het dwingt tot nadenken over de vraag hoe het besluit zich verhoudt tot de missie van het bedrijf. En het biedt de kans met collega’s in gesprek te raken over wat hen werkelijk bezighoudt. Dat is een belangrijke bron van nieuwe energie.

Natuurlijk moeten er zeker in deze tijden ook besluiten worden genomen die je niet gelukkig maken.Het kan onvermijdelijk zijn om bijvoorbeeld mensen te ontslaan. Maar ook dan is het goed dat dit gevoel expliciet aan de orde komt in de bestuurskamer. Al is het maar omdat we dan beseffen wat we als mens wel en wat we niet kunnen beïnvloeden.

Als je zelf ontslagen wordt, sta je voor de vraag wat je energie geeft om verder te komen. Een ontslag overkomt mensen, maar het is ook aanleiding om naar het eigen functioneren te kijken. Het brengt ze terug naar hun kern, naar de vraag wat ze gelukkig maakt. De weg voorwaarts tekent zich dan in veel gevallen al af.’

Bron: 03 november 2012 © Het Financiële Dagblad

Ron Jansen

Ebbinge

https://www.ebbinge.nl/waardeer-geluk-als-bron-van-energie

Zit jij op jouw talent?

Hoe gelukkig ben je met je baan? Wordt er keken naar competenties of naar passie?

 

Change your mindset

Gelukkige leerling presteert beter…

‘Gelukkige leerling presteert beter’ door Kitty van Gerven

Leerlingen van basisscholen die volgens de principes van de positieve educatie werken, zitten niet alleen beter in hun vel, maar zetten ook betere leerprestaties neer en zijn creatiever. Tot deze conclusie kwam ‘UT-geluksprofessor’ Ernst Bohlmeijer vanmiddag tijdens de conferentie Twents Meesterschap.

In zijn inleiding voor een volle zaal met leerkrachten ging de keynote speaker in op het project Positief Educatief Programma, kortweg PEP, dat op de UT werd ontwikkeld in samenwerking met de Stichting Consent, de koepelorganisatie van 33 openbare basisscholen in de regio. Een pilot van het PEP-project ging in het schooljaar 2014-2015 al van start op de Twekkelerveldschool in Enschede en de Dr. M.L. Kingschool in Denekamp en recentelijk is er ook een pilot begonnen op de Prinseschool in Enschede.

Sterke kanten
In zijn inleiding legde Bohlmeijer uit hoe binnen het Positief Educatief Programma naar verbetering van het welbevinden van de scholieren wordt gestreefd. Hij noemde daarbij vier verschillende componenten, waaronder het benadrukken van de sterke kanten en de talenten van de leerlingen, alsmede het stimuleren van het gebruik van deze vaardigheden, zowel individueel als klassikaal.

Ook de opbouw van positieve relaties, waaronder de relatie tussen kind en docent, heeft volgens de hoogleraar veel invloed op het gevoel van welbevinden. ‘Zo vormen bijvoorbeeld hoop- en droomgesprekken een prachtig instrument om aan het begin van het schooljaar al een goed contact met het kind te leggen’, noemde hij als voorbeeld.

Compassie
Naast plezier als belangrijke derde component speelt binnen het PEP-project ook de compassie een grote rol. Bohlmeijer hield zijn gehoor voor dat een fors percentage kinderen al op jonge leeftijd traumatische ervaringen opdoet. ‘En dan krijg je nogal eens te maken met kinderen, die bang en verdrietig zijn en om die reden soms het bloed onder je nagels vandaan zuigen.’ Volgens de hoogleraar is het juist dan van belang om te werken aan een situatie waarin het kind, bijvoorbeeld door het meer verantwoordelijkheid en keuzemogelijkheden te geven, welbevinden ervaart op school. ‘Het betekent echter niet’, zo hield de hoogleraar zijn gehoor voor, ‘dat je in medelijden moet blijven steken. Houd je verwachtingspatroon ten aanzien van het kind wel hoog.’

Elf procent beter
Uit onderzoek elders, zo liet Bohlmeijer weten, is inmiddels gebleken dat leerlingen die door speciale programma’s op school lekker in hun vel zitten wel tot 11 procent beter presteren bij standaardtesten dan leerlingen bij wie geen aandacht aan het welbevinden wordt besteed. Overigens geldt dit niet alleen voor kinderen, zo bleek wel uit de prychologische test die Bohlmeijer zijn gehoor in De Waaier liet ondergaan. Nadat de leerkrachten enige tijd aan een plezierige ervaring hadden gedacht bleken zij aanmerkelijk beter in staat om een creatief raadsel op te lossen dan nadat ze enige tijd aan een verdrietig moment hadden gedacht.

Lees meer op:

http://www.utnieuws.nl/nieuws/62493/Gelukkige_leerling_presteert_beter

Happy people

een bijzonder artikel

‘Wetenschappelijk bewezen: werken en studeren maken niet gelukkig. Dansen en vrijen wel!’ Door Mathijs Bouman

Werken maakt niet gelukkig. Studeren ook niet. Het zijn vervelende activiteiten. We doen ze omdat het moet. Als het kon, dan stopten we er direct mee

Zo. Die waarheid moest maar eens gezegd. Uw hele carrière hoort u al hoe bevoorrecht u bent met uw studie en baan. Van studiebegeleider tot HR-medewerker, van coach tot managementgoeroe, iedereen heeft het u ingewreven: werken moet je doen met passie. Werken is een levensvervulling. Zonder werk geen geluk.

Vrijen tot de ochtendstond

Maar dat had u dus helemaal mis, want werken maakt juist ongelukkig. Wat dan wel gelukkig maakt? Dansen natuurlijk! Dansen, tot diep in de nacht. En dan: vrijen! Vrijen tot de ochtendstond.

Dansen en vrijen, daar wordt een mens gelukkig van. U vermoedde dat al, maar nu is het ook wetenschappelijk vastgesteld. In de nieuwe editie van het gerenommeerde wetenschappelijke tijdschrift Economic Journal, staat een bijzonder artikel over welke activiteiten ons gelukkig maken.

Geluk meten met een app

Wat is geluk, vraagt de filosoof in u zich misschien af. Een terechte vraag, want daar wordt nogal verschillend over gedacht. Is het de mate waarin iemand tevreden is met zijn leven? Is het een gevoel van doel, betekenis en eigenwaarde? Of is geluk de stroom van plezierige gevoelens die een mens van moment tot moment ervaart? De auteurs van het artikel in Economic Journal, Alex Bryson van de London School of Economics en George MacKerron van de universiteit van Essex, kiezen voor de laatste definitie van geluk.

Geluk is in hun onderzoek dus van het hedonistische soort: de stroom van ervaren genot op het moment zelf. Subjectief, uiteraard, maar wel meetbaar. Om deze vorm van geluk te meten maken de onderzoekers gebruik van een app voor op de smartphone. ‘Mappiness’ heet de app, die door de London School of Economics werd ontwikkeld en door tienduizenden Britten werd geïnstalleerd. De app geeft op willekeurige momenten van de dag een ‘ping’, en vraagt de gebruiker hoe gelukkig hij of zij op dat moment is. Er volgen dan nog wat korte vragen, zoals: hoe ontspannen ben je, hoe wakker ben je, ben je alleen of niet, en – belangrijk – wat ben je nu aan het doen? Zo ontstaat een database met miljoenen waarnemingen over activiteiten en geluksbeleving.

Voor meer informatie :http://fd.nl/economie-politiek/1138495/werken-en-studeren-maakt-niet-gelukkig-dansen-en-vrijen-wel

Gelukkig werken

Gelukkige leerling presteert beter

Leerlingen van basisscholen die volgens de principes van de positieve educatie werken, zitten niet alleen beter in hun vel, maar zetten ook betere leerprestaties neer en zijn creatiever. Tot deze conclusie kwam ‘UT-geluksprofessor’ Ernst Bohlmeijer vanmiddag tijdens de conferentie Twents Meesterschap. Lees meer